La elaboración de esta guía de actividades obedece a la necesidad de motivar a las personas, como educadoras o como participantes, en dinámicas educativas para que conozcan con mayor profundidad el cambio climático y valoren su potencial de amenaza, haciendo hincapié en sus dimensiones e implicaciones sociales y humanas. Para propiciar esa toma de postura es necesario apostar por una educación ambiental socialmente crítica, problematizadora de la realidad y que abra el debate sobre posibles alternativas de cambio en relación a nuestros estilos de vida y a los de la Humanidad en su conjunto. Por esta razón, en esta guía se quieren destacar puntos de vista y respuestas cercanas a las personas, que puedan ponerse en marcha sin depender de remedios tecnológicos, de transformaciones radicales del modelo energético o de procesos políticos de negociación hasta ahora escasamente fructíferos, aunque sean imprescindibles.
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Pablo Ángel Meira Cartea (2011). Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. FUNDACIÓN MAPFRE