Ya está disponible el programa general del Seminario Internacional Resclima II que se celebrará el 10 y 11 de marzo de 2016 en Xalapa-Enríquez (México).
Seminario Internacional RESCLIMA II:
El desafío de la relevancia social del cambio climático
Sede: Aula – Taller 2 del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana.
PROGRAMA GENERAL
Jueves 10 de marzo de 2016
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9:00 – 10:00 horas |
Inauguración |
Edgar Javier González Gaudiano |
Director del Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana |
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Pablo Ángel Meira Cartea |
Coordinador Internacional Proyecto RESCLIMA, Universidad de Santiago de Compostela |
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Leticia Rodríguez Audirac |
Secretaria Académica de la Universidad Veracruzana |
Área temática 1: Las representaciones sociales y los discursos sobre el cambio climático
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N° |
Hora |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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1 |
10:01 –10:15 |
Las representaciones sociales sobre cambio climático en estudiantes de bachillerato. Un acercamiento a sus procesos de construcción |
Laura Bello Benavides |
Universidad Veracruzana
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2 |
10:16 –10:30 |
Representaciones sociales de los actores locales sobre el cambio climático, riesgo, vulnerabilidad, adaptación y resiliencia en la mixteca poblana |
Antonio Fernández Crispín, Valentina Campos Cabral, María Concepción López Téllez |
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
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3 |
10:31 –10:45 |
Si Dios quiere… una aproximación al cambio climático desde Colima |
Rosalba Thomas Muñoz |
Universidad de Colima |
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4 |
10:46 –11:00 |
Los saberes de las universitarias y universitarios en relación al cambio climático |
María Elza Eugenia Carrasco Lozano, Enrique Ramón Vásquez, Aurelia Flores Hernández |
Universidad Autónoma de Tlaxcala |
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11:01 –11:20 |
Sesión de preguntas |
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Área temática 2: El tratamiento del cambio climático en los medios de comunicación
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N° |
Hora |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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5 |
11:21 –11:35 |
Análisis de contenido en la prensa escrita de Puebla sobre el cambio climático |
Valentina Campos Cabral, Erick Fernando Ramírez Medina, María Concepción López Téllez |
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
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6 |
11:36- 11:50 |
Análisis longitudinal de la información medioambiental en los periódicos de Veracruz (2012, 2013, 2014) |
Patricia Andrade del Cid, Flor de María Mendoza Muñiz |
Universidad Veracruzana |
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11:51 –12:00 |
Sesión de preguntas |
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Área temática 3: El cambio climático y los saberes tradicionales
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N° |
Hora |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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7 |
12:01– 12:15 |
Los sistemas agroforestales como amortiguadores por excelencia del cambio climático |
Silvia del Amo Rodríguez, Enrique Hipólito Romero, José María Ramos Prado, Jorge Ricaño Rodríguez, Carlos Cerdán Cabrera |
Universidad Veracruzana |
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8 |
12:16– 12:30 |
Percepciones indígenas del clima y su variabilidad en un contexto de cambio climático global |
María Silvia Sánchez Cortés |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas |
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9 |
12:31– 12:45 |
Conocimientos tradicionales como estrategia de adaptación ante el cambio climático en comunidades rurales de la Sierra Mixteca |
María Concepción López Téllez, Valentina Campos Cabral, Antonio Fernández Crispín |
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
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10 |
12:46– 13:00 |
El cambio climático y los saberes ancestrales. Experiencia piloto de adaptación basada en comunidades en la Costa Pacífica Caucana – Colombia |
Sandra Lili Ledezma Colmenares |
Universitaria de la CRC, Colombia |
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13:01–13:20 |
Sesión de preguntas |
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Receso de 13:30 a 16:00 horas
Área temática 4: Educación para reducir la vulnerabilidad social e incrementar la resiliencia frente a los embates del cambio climático
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N° |
Hora |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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11 |
16:01 – 16:15 |
Reducción de la vulnerabilidad ante inundaciones derivadas por ciclones tropicales agravados por el cambio climático, a partir del incremento de la resiliencia de los docentes de bachillerato |
Erick Cajigal Molina, Ana Lucía Maldonado González |
Universidad Veracruzana |
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12 |
16:16 – 16:30 |
Modelo Pedagógico para reducir la vulnerabilidad social al desarrollar procesos de resiliencia comunitaria |
Ma. de los Ángeles Silva Mar, Marcela Mastachi Pérez, Araceli Huerta Chúa |
Universidad Veracruzana |
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13 |
16:31 – 16:45 |
La educación en la gestión ambiental comunitaria del riesgo. Caso: Subcuenca Río Molino, municipio de Popayán (Colombia) |
Nilsa Lorena Alvear Narváez, Liliana Recaman Mejía, Liliana Paz Burbano |
Universidad del Cauca, Colombia |
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16:46 – 17:00 |
Sesión de preguntas |
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14 |
17:01 – 17:15 |
Autoorganización comunitaria en San Francisco Tlalnepantla- Xochimilco, una ruta para construir otro ambiente |
Claudia Tatiana Peña Ledón |
Universidad Nacional Autónoma de México |
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15 |
17:16 – 17:30 |
Hacia la Construcción de una Educación Ambiental Municipal Orientada al Desarrollo de Capacidades de Resiliencia |
Salvador Morelos Ochoa |
Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable. Mpio. Aguascalientes |
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16 |
17:31 – 17:45 |
Resiliencia ante el Cambio Climático de los Sistemas Agrícolas en la comunidad rural de Santa Cruz Moxolahuac, Puebla |
Roberto Yescas Sánchez, Alma Elisa Cabañas Zárate |
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla |
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17:45 – 18:00 |
Sesión de preguntas |
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17 |
18:01 – 18:15 |
Cambio climático: mitigación, educación y sentido del lugar |
Blanca Estela Gutiérrez Barba, Brenda Suárez Álvarez |
Instituto Politécnico Nacional |
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18 |
18:16 – 18:30 |
Educación ambiental y cambio climático una propuesta para la acción educativa desde los actores |
Esperanza Terrón Amigón |
Universidad Pedagógica Nacional |
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19 |
18:31 – 18:45 |
Caracterización de un proceso regional de educación ambiental para disminuir vulnerabilidad ante el cambio climático |
Iliana Ayala Rodríguez, Fernando Hernández Condado, Laura Durán Fernández |
Universidad Iberoamericana Puebla |
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20 |
18:46 – 19:00 |
Acercamiento a la labor de Costa Rica en el sector educación, en pro del ambiente y el cambio climático con vistas hacia una ciudadanía crítica y participativa |
Heidi Jiménez |
Miembro de la Red UICN, Costa Rica |
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19:00 – 19:20 |
Sesión de preguntas |
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Fin de actividades del primer día
Viernes 11 de marzo de 2016
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9:00 – 10:00 horas |
Presentación del Proyecto Internacional RESCLIMA |
Edgar Javier González Gaudiano |
Director del Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana |
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Pablo Ángel Meira Cartea |
Coordinador Internacional Proyecto RESCLIMA, Universidad de Santiago de Compostela |
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José Gutiérrez Pérez |
Miembro del proyecto Internacional RESCLIMA, Universidad de Granada |
Área temática 5: Condicionantes y barreras sociales en las respuestas políticas y sociales al cambio climático
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N° |
Horas |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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21 |
10:01 – 0:15 |
La gestión democrática del territorio como estrategia fundamental de mitigación y adaptación ante el CCG |
Alejandro Ezequiel Ruiz Estrada |
Programa El fin del antropoceno |
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22 |
10:16 –10:30 |
La relevancia del arte como práctica transdisciplinaria en estimular transformaciones sociales frente al cambio climático |
Hans Dieleman |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México |
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23 |
10:31 – 0:45 |
Cambio climático y género |
María Lucía Iglesias Da Cunha |
Universidad de Santiago de Compostela, España |
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10:46 – 1:00 |
Sesión de preguntas |
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Área temática 6: Temas diversos
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N° |
Horas |
Ponencia |
Autores |
Institución |
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24 |
11:01 –11:15 |
Temperaturas mediáticas del cambio climático |
René Chargoy Guajardo |
Universidad de la Comunicación |
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25 |
11:16 –11:35 |
Biodiversidad ante el escenario de cambio climático RCP 8.5 (periodo 2015-2039), en el Estado de Puebla: Proyección de distribuciones |
Marco Antonio Espinoza Guzmán, Gonzalo Yanes Gómez, María Concepción López Téllez |
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
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26 |
11:36 –11:56 |
Percepción social y comunicación del cambio climático en México: análisis y recomendaciones |
Javier Urbina Soria, Karina Landeros Múgica |
Universidad Nacional Autónoma de México |
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11:56 –12:15 |
Sesión de preguntas |
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Actividad de clausura 12:20 – 13:20 horas.
